建平县第三小学
围绕特色作文教育所开展的工作，取得了显著的效果。特色作文以教学班为单位编印成书，编印《数学日记》12册，约26万字，《绘画日记》25册，约52万字，《观察日记》和《实验报告》2册，约7万字，《班级学生特色作文》26册，约52万字，《英文作文》5册，约15万字，学校编印出版特色作文校本教材《第三小学特色作文系列丛书》14册，约80万字。有128名学生编印个人作文集。学校编写《小作家文集》11集。特色作文教学彰显了特色魅力，不但提高了学生的作文创新能力，培养了学生的创新精神和实践能力，而且提高了作文教学水平，提高了教师作文教学创新能力，促进了教师的专业发展。充分展示了我校特色作文教学水平和素质教育成果。2009年5月被朝阳市教育局授予“朝阳市中小学作文教育特色学校”称号。学校组织学生参加全国特色作文大赛，有775篇特色作文获奖，被中国基础教育教学研究会授予“全国最具影响力特色作文名学校”称号，校长贾文琦同志被中国基础教育教学研究会授予“全国最具影响力名校长”称号。
围绕特色作文教育所开展的工作，取得了显著的效果。特色作文以教学班为单位编印成书，编印《数学日记》12册，约26万字，《绘画日记》25册，约52万字，《观察日记》和《实验报告》2册，约7万字，《班级学生特色作文》26册，约52万字，《英文作文》5册，约15万字，学校编印出版特色作文校本教材《第三小学特色作文系列丛书》14册，约80万字。有128名学生编印个人作文集。学校编写《小作家文集》11集。特色作文教学彰显了特色魅力，不但提高了学生的作文创新能力，培养了学生的创新精神和实践能力，而且提高了作文教学水平，提高了教师作文教学创新能力，促进了教师的专业发展。充分展示了我校特色作文教学水平和素质教育成果。2009年5月被朝阳市教育局授予“朝阳市中小学作文教育特色学校”称号。学校组织学生参加全国特色作文大赛，有775篇特色作文获奖，被中国基础教育教学研究会授予“全国最具影响力特色作文名学校”称号，校长贾文琦同志被中国基础教育教学研究会授予“全国最具影响力名校长”称号。
围绕特色作文教育所开展的工作，取得了显著的效果。特色作文以教学班为单位编印成书，编印《数学日记》12册，约26万字，《绘画日记》25册，约52万字，《观察日记》和《实验报告》2册，约7万字，《班级学生特色作文》26册，约52万字，《英文作文》5册，约15万字，学校编印出版特色作文校本教材《第三小学特色作文系列丛书》14册，约80万字。有128名学生编印个人作文集。学校编写《小作家文集》11集。特色作文教学彰显了特色魅力，不但提高了学生的作文创新能力，培养了学生的创新精神和实践能力，而且提高了作文教学水平，提高了教师作文教学创新能力，促进了教师的专业发展。充分展示了我校特色作文教学水平和素质教育成果。2009年5月被朝阳市教育局授予“朝阳市中小学作文教育特色学校”称号。学校组织学生参加全国特色作文大赛，有775篇特色作文获奖，被中国基础教育教学研究会授予“全国最具影响力特色作文名学校”称号，校长贾文琦同志被中国基础教育教学研究会授予“全国最具影响力名校长”称号。
山不拒微土成擎天之势，水不择细流汇汹涌之波。三小人正以科学发展观为统领，全面实施素质教育，深化课程改革，突出特色，以特有的内涵、拼博创新的精神，崇尚一流，追求卓越，向着更高的目标奋进！
本文转自盐亭劳动保障网:http://www.jpdsxx.cn/bencandy.php?fid=113&id=699
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